PUBLICACIONES PERIÓDICAS
WOLTERS KLUWER
La
revista Cuadernos de Pedagogía con más de 40 años sigue siendo el punto de
referencia para el intercambio de ideas y experiencias docentes, la innovación
educativa, la mejora de la calidad de la enseñanza y el cambio en la escuela,
comienza una nueva etapa repleta de cambios positivos.
Con
una nueva dirección y un Consejo
Asesor renovado formado por prestigiosas figuras,
referentes en el mundo de la educación, que garantiza una línea plural y
crítica y un contenido serio y riguroso.
Con un nuevo diseño
y nuevos contenidos que combinan teoría y práctica. En
cada número encontrarás artículos de actualidad, opinión, pensamiento y debate
pedagógico; propuestas prácticas y recursos para aplicar en el aula; temas
monográficos, entrevistas, reportajes y mucho más.
Página web: Cuadernos de Pedagogía
AULA de secundaria
Aula de Secundaria es una revista abierta y plural dirigida al profesorado de educación secundaria.Con un carácter divulgativo que combina el rigor científico y la profesionalidad permite estar al día y resolver los problemas prácticos y teóricos de los centros de esta etapa educativa.
https://www.grao.com/es/aula-de-secundaria
AULA de Innovación
Educativa. Primaria
La revista Aula de Innovación Educativa desarrolla una labor divulgativa entre el profesorado y los especialistas de primaria, identificándose con una línea de reflexión plural y abierta. Es una herramienta profesional de conocimiento, comunicación y de acción, que permite estar al día y resolver los problemas prácticos y teóricos en el aula.
Aula de Innovación Educativa tiene
como finalidad proporcionar información útil para la práctica docente sobre la
didáctica general, crear redes de intercambio de ideas, iniciativas y
experiencias entre el profesorado y fomentar una actitud investigadora sobre la
práctica educativa e informar sobre nuevos recursos y propuestas en el campo de
la enseñanza.
https://www.grao.com/es/aula-de-innovacion-educativa
Página web: AULA. Primaria
AULA de infantil
. La
revista Aula de Infantil desarrolla una labor
divulgativa entre el profesorado y los especialistas de infantil,
identificándose con una línea de reflexión plural y abierta. Es una herramienta
profesional de conocimiento, comunicación y de acción, que permite estar al día
y resolver los problemas prácticos y teóricos en el aula.
Aula de Infantil tiene como
finalidad proporcionar información útil para la práctica docente, contribuir a
la construcción de un campo profesional específico de la educación infantil,
informar sobre otros aspectos que configuran la cultura de la infancia, crear
redes de intercambio de ideas, iniciativas y experiencias entre el profesorado,
fomentar una actitud investigadora sobre la práctica educativa.
Página web: AULA. Infantil
Infancia es una revista bimestral de la
Asociación de Maestros Rosa Sensat que apareció en mayo de 1990 con la vocación
de constituir un foro vivo de comunicación, reflexión, diálogo y colaboración
para todas las personas relacionadas con la atención y la educación de las
niñas y niños de 0 a 6 años.
Sus páginas presentan proyectos, ideas, debates, experiencias de toda la
geografía del Estado español y de otras latitudes del mundo.
Además aglutina una extensa red de relación y trabajo, integrada por equipos de
las diversas Comunidades Autónomas del país.
La revista se ha propuesto ofrecer respuestas a las inquietudes existentes
sobre las condiciones de atención a la infancia y la educación en los primeros
años de vida.
Se edita también en catalán : In-fan-ci-a (Ed. Catalana) = ISSN 0212-4599
PEONZA : revista de
Literatura Infantil y Juvenil
El Equipo Peonza está formado por un grupo de maestros y profesores que
editan mensualmente la revista del mismo nombre y que trabajan en
diferentes niveles en los centros educativos de Cantabria. Realizan actividades
en diferentes ámbitos siempre relacionados con la animación a la lectura y la
literatura infantil y juvenil.
La revista Peonza, en la categoría de medios de comunicación
y La Botica del Libro, en la categoría de entidad, han recibido el Premio
Nacional al Fomento de la Lectura correspondiente al año 2018. Este Premio
Nacional, que concede el Ministerio de Cultura y Deporte, tiene por objeto
reconocer el inestimable papel que diferentes personas y entidades pueden
desempeñar en el fomento del hábito lector. Es de carácter honorífico y, en consecuencia,
carece de dotación económica.
Página web: PEONZA
MAGISTERIO Español.
Periódico
Periodicidad
semanal. Periódico Magisterio, decano de la prensa educativa española. Desde
1866 informando sobre el sector de la educación. Educación para profesores
innovadores.
Página web: Magisterio. Periódico
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